Pengetahuan Seks Penangkal Pelecehan Seksual

Orang tua merupakan garda terdepan dalam mendidik, membina, mengajar, dan melatih anaknya. Terkhusus dalam bahasan ini adalah dalam menanamkan pendidikan seksual.

Tidak sedikit dari orang tua bingung dan tidak tau harus menjawab apa ketika si kecil menanyakan sesuatu yang berbau seksual. Sebab orang tua mengenal atau mengetahui tentang seks secara tidak sengaja atau diluar proses pendidikan. Dengan kata lain, orang tua susah menyusun kata sebab pengetahuan tentang seks sebenarnya masih minim, terlebih dalam membicarakannya dengan anak.

Sebagian orang tua juga menganggap bahwa pendidikan seksual itu tabu bagi anak, Mendengar kata seksual saja oleh sebagian orang dianggap hal yang kurang diterima dan selalu dikaitkan dengan hal pornografi. Namun, dalam konteks pendidikan seksual, sebagai manusia dewasa kita seharusnya bisa bertoleran dengan kata seksual atau seks.

Apa Pendidikan Seks Itu?

Terma seks memiliki arti jenis kelamin. Kemudian jika disandingkan menjadi pendidikan seks maka sebuah pemberian pengetahuan tentang sifat atau ciri-ciri yang membedakan laki-laki dan perempuan.

suara.com

WHO mendefinisikan seksualitas sebagai jenis kelamin, identitas, peran gender, orientasi seksual, rangsangan, kenikmatan, kedekatan, dan meneruskan keturunan. UNESCO mengartikan pendidikan seksual sebagai aktivitas memberikan pengetahuan dengan menyesuaikan tahap perkembangan manusia (usia), dan budaya yang sesuai dalam menyediakan informasi yang tepat, nyata, dan tidak menghakimi.

Huberman, mengatakan bahwa pendidikan seks kepada anak dilakukan dalam bentuk mengajarkan bagian-bagian bentuk tubuh dengan nama yang tepat, serta mengajarkan tentang hal pribadinya (identitas jenis kelamin), dan harga diri.  Ulwan menambahkan bahwa pendidikan seksual merupakan pemberian pemahaman tentang masalah-masalah seksual kepada anak, sehingga dia mengertia bata kewajaran dalam menjalin hubungan sesama manusia yang berbeda jenis kelamin.

Calderone mendefinisikannya sebagai pelajaran yang dapat menguatkan pribadi dan keluarga, menumbuhkan konsep diri, penghargaan kepada diri sendiri, kemampuan menjalin hubungan sesama dengan perilaku yang sehat, juga untuk membangun tanggung jawab sosial.

sayangianak.com

Kapan dan Bagaimana Pendidikan Seks Dimulai?

Merujuk pada pemahaman di atas, pemberian pengetahuan tentang seks dapat dilakukan sedini mungkin agar anak lebih matang dalam membentuk konsep diri (identitas sebagai laki-laki atau perempuan). Ketika anak sudah mengerti siapa dirinya maka penghargaan kepada diri sendiri akan terbentuk.

Seberapa banyak kasus pelecahan seksual kepada anak di Bumi Manusia ini?

Jika dijawab terdapat banyak kasus pelecehan seksual, maka penyebab (mendasar) utamanya adalah rendahnya pendidikan seks sejak dini. Seorang anak mulai berinteraksi dengan dunia luar tatkala mereka mulai bisa berjalan dan berbicara. Oleh karena itu pengetahuan tentang seks harus dilakukan sedini mungkin sebagai pembatas perilaku anak perempuan dan laki-laki.

nadifatulimi

Pertama, memahamkan jenis kelamin(identitas) anak. Anak harus diperlakukan sebagaimana identitasnya. Sehingga tidak akan salah dalam memilih pergaulan ke depannya. Selain itu juga memahamkan anak bahwa manusia terdiri dari laki-laki dan perempuan, di mana antara keduanya memiliki batasan-batasan dalam bergaul.

Kedua, pengetahuan tentang bentuk fisik. Fisik laki-laki dan perempuan tentunya berbeda. Anak perlu mengetahui ini untuk tahap selanjutnya. Ini juga dapat dilakukan dengan pemberitahuan bagian tubuh mana yang terlarang untuk disentuh orang lain.

Ketiga, melahirkan harga diri anak. Setelah memberi pengetahuan dasar tentang identitas diri baik secara kepribadian maupun fisik, maka secara otomatis anak memiliki konsep diri. Dan dari konsep diri itulah kemudian menimbulkan penghargaan terhadap diri sendiri sebagai seorang laki-laki atau perempuan.

Keempat, mengintegrasikan pendidikan seks dengan norma. Pada masa ini anak perlu diberi penekanan bahwa suatu hal yang melampaui batasan interaksi antara perempuan dan laki-laki merupakan tindakan yang melanggar norma. 

Kelima, pemberian pengetahuan tentang dampak buruk jika melampaui batas-batas interaksi antara laki-laki dan perempuan.

Keenam, pemahaman tentang bagaimana interaksi yang baik dan sehat antara laki-laki dan perempuan, serta tujuan akhir dari sebuah hubungan antara laki-laki dan perempaun adalah meneruskan keturunan.

Urgensi Pendidikan Seksual

merdeka.com

Dari pembahasan sebelumnya, perlu digaris bawahi bahwa langkah-langkah pendidikan seks kepada anak disesuaikan dengan proses perkembangan anak(usia). Pendekatan-pendekatan dalam pendidikan seks juga disesuaikan dengan karakter dan kebutuhan anak.

Usia anak hingga remaja merupakan masa-masa genting untuk dalam pergaulan. Sehingga perlunya pembekalan seksual sedini mungkin. Anak yang sudah memiliki pengetahuan(bekal) maka mampu menjawab(bersikap).Sebaliknya, seorang yang belum mengetahuinya maka akan menganggap bahwa sentuhan, rangsangan, perilaku yang diberikan oleh orang lain, baik sesama jenis, berbeda jenis, seusia, maupun berbeda usia adalah hal biasa karena tidak mengganggu identitas diri dan harga diri.

merdeka.com

Pendidikan seks tidaklah tabu. Istilah seksual bukanlah hal negatif, kurang sopan, dan porno. Namun sebuah kepentingan yang sebenarnya mendasar jika melihat kasus pelecehan seksual yang dialami anak dan perempuan. Pengetahuan seksual yang telah dijabarkan membuat seseorang lebih berhati-hati, memiliki identitas diri yang matang, menghargai harga diri dan martabatnya, serta menghormati norma untuk tidak melakukan hal diluar batas kewajaran.

Selanjutnya, pendidikan seksual kepada anak merupakan investasi masa depan, di mana anak merupakan penerus generasi yang juga penentu generasi masa datang yang lebih paham, lebih bermoral, dan lebih bisa menjaga diri.

Di akhir, sebagai orang tua (calon orang tua) perlu kita mengetahui tentang pendidikan seks untuk anak, teorinya dan bagaimana dalam menyampaikannya.

New Post

1. Ngaji Cinta Perspektif Neurobiologi, Antropologi, & Psikologi

2. PKI Itu Pelakor, Perusak Rumah Tangga (Kehidupan Berbangsa dan Bernegara)

3. Apa Kabar Palestina? Warga Palestina Melihat Dan Merasakan Insiden Kematian George Floyd Setiap Hari

4. Kelayakan Buku Ajar Menurut BSNP, Terbitan Kemenag "Recommended"

5. Wisata Kuliner, Cobain Rujak Soto Khas Banyuwangi. Rujak Tapi Soto?

6. Mengenal Rendang Lebih Dalam, 7 Hal Menarik Yang Jarang Diketahui Dari Masakan Rendang

Keterangan Sumber

Miqrat. 2006. “Anakku Mari Belajar Tentang Seks: Memandu Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Yang Tepat dan Islam Untuk Si Buah Hati”.

Susanty Selarasi Ndari. 2019. “Metode Pendidikan Seksualitas Di Taman Kanak-Kanak”.

Handbook. 2007. “Ilmu dan Aplikai Pendidikan”.

Berkat SBY Pendidikan Karakter Ada Di Indonesia

Presiden pertama Indonesia, Ir. Soekarno, mengatakan dengan tegas bahwa bangsa Indonesia dibangun dengan mendahulukan pembangunan karakter. Tiga hal yang menjadi tantangan bersama ketika kemerdekaan dikumandangkan 17 Agustus 1945. Pertama, membangun negara yang bersatu dan berdaulat. Kedua, membangun bangsa. Ketiga, membangun karakter. 

Mencapai negara yang satu dan berdaulat sudah didapatkan, namun dalam membangun bangsa dan karakter masih perlu dibenahi dan tidak boleh berhenti. Kedua hal terkahir itu tidak boleh putus diupayakan sepanjang adanya kehidupan bangsa dan negara Indonesia. Seperti yang dikatakan Bung Karno, untuk memulai keduanya berarti harus dimulai dari membangun karakter bangsa. 

Membagun Karakter dengan Pendidikan Karakter

Membangun karakter (character buliding) di Indonesia dilakukan dengan melalui bidang pendidikan. Kemudian dari visi negara inilah kemudian dijadikan misi bahwa dengan melalui diadakannya lembaga-lembaga pendidikan, karakter bangsa akan dibangun. Dari semua ini kemudian diturunkanlah istilah yang kita sebut dengan pendidikan karakter (character eduaction).

smanasionalmalang.sch.id

Mengapa Perlu Pendidikan Karakter?

1. Tingkat Kriminalitas

Data yang dirilis Mabes Polri menunjukkan pada tahun 2017 angka kriminalitas berjumlah 336.652 kasus, dengan 181.448 kasus yang sudah diselesaikan. Dari data tersebut diprediksi tahun 2018 dan 2019 mengalami peningkatan, khususnya kejahatan jalanan. Data ini juga bisa kita cari dan pantau perkembangannya pada Badan Pusat Statistik yang merupakan lembaga pemerintah non kementerian yang bertanggung jawab langsung kepada presiden.

2. Kasus Korupsi

Data ini diambil dari ICW(Indonesia Corruption Watch) tentang penindakan kasus korupsi. Data ini  terfokus pada kasus yang ditindak lanjuti. Pada tahun 2018 tercatat 454 kasus korupsi dengan 1.087 tersangka dengan kerugian 5,6 triliun. Tahun 2019 kasus penindakan kaus korupsi sebanyak 271 dengan 580 tersangka dan kerugian negara 8,4 triliun. ICW memprediksi tingkat penindakan ini akan menurun pada tahun 2020, mengingat kesehatan di pemerintah dan KPK yang perlu tanda tanya. 

3. Kasus Narkoba

Kasus narkoba tidak kalah mengkhawatirkan, sebanyak 3,6 juta penduduk Indonesia adalah pengguna narkoba, ini belum pengedar dan bandarnya. Usia pengguna narkoba mulai dari 15 sampai 65 tahun. Data ini dihimpun oleh BNN, yang dijelaskan langsung oleh Komjen Pol Heru Winarko selaku kepala BNN. 

4. Kasus Kekerasan Perempuan dan Anak
Komnas Perempuan mencatat ada 406.178 kasus kekerasan terhadap perempuan yang tercatat dalam CATAHU(Catatan Tahunan pada tahun 2019 ). Jika diurai kasus ini terbagi menjadi kasus privat, martial rape, incest, dan cyber dengan 3 ranah yakni personal, publik, dan negara.

Sedangkan KPAI mencatat pada tahun 2015 terdapat 1.975 kasus kekerasan terhadap anak, dan naik menjadi 6.820 pada tahun 2016. Kekerasan bisa dalam bentuk fisik maupun seksual. Data ini masih meningkat dari tahun ke tahun dan merupakan kasus yang dilaporkan atau tercatat, masih sangat besar kemungkinan ada lebih banyak kasus kekerasan terhadap perempuan dan anak yang luput dari pantauan.

5. Kenakalan Pergaulan Generasi Muda

Studi survei ini menunjukkan bahwa generasi muda kita hari ini adalah mereka yang sering tawuran, balap liar, pergaulan bebas, tidak menghormati orang tua, melanggar norma etika, hamil diluar nikah, membunuh guru, dan sebagainya. Siswa kita, adalah mereka yang sering titip absen kehadiran, plagiasi, tidak menghormati guru, dan sekolah hanya untuk koleksi ijasah. Memang terkesan sangat kejam tertulis seperti ini, namun ini adalah fakta yang ada di sekitar kita.

Sejarah Pendidikan Karakter Di Indonesia

Setelah mengetahui latar belakang dan data negara, serta fakta mengapa pendidikan karakteritu harus digencarkan, maka kita akan mengurai bagaimana perjalanan pendidikan karakter di Indonesia. Sebelumnya, mari kita tanyakan mengapa pendidikan di Indonesia belum mampu mewujudkan pembangunan karakter bangsa? Mengapa justru data yang telah disebutkan di atas belum bisa diatasi saat seorang mengenyam bangku pendidikan.

Jawaban singkatnya adalah pendidikan karakter yang baru digalakkan di Indonesia pada 2010. Pendidikan karakter merupakan tindak lanjut pidato presiden pada Hari Raya Nyepi di Jakarta tahun 2010 tentang keprihatinannya terhadap karakter bangsa. Kemudia, hal ini ditindak lanjuti sebagai program utama 100 hari Kementrian Pendidikan Nasional pada masa itu.

Berikut adalah potongan inti isi pidato presiden, yang pada saat itu adalah Susilo Bambang Yudhoyono, "pembangunan watak (character building) amat penting. Kita ingin membangun manusia Indonesia yang berakhlak, berbudi pekerti, dan berperilaku baik. Bangsa kita ingin pula memiliki peradaban yang unggul dan mulia. Peradaban demikian dapat kita capai apabila masyarakat kita juga merupakan masyarakat yang baik (good society).

Gagasan untuk pendidikan karakter kemudian dinaikkan pada sebuah acara Sarahsehan Nasional Pendidikan Karakter pada tanggal 14 Januari 2010 yang melibatkan para pakar, ahli, dan praktisi dunia pendidikan. Hasilnya kemudian diproses atau dimatangkan lagi oleh tim khusus untuk merancang desain dengan dilengkapi panduan pelaksaan setiap satuan pendidikan. Puncaknya, pada peringatan Hari Pendidikan Nasioanl 2 Mei 2010, pendidikan karakter disahkan presiden sebagai Gerakan Nasioanl Pembangunan Karakter Bangsa.

Implementasi Pendidikan Karakter di Indonesia

Berkaitan dengan implementasi pendidikan karakter, Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan Nasioanal dalam publikasinya berjudul Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter (2011) memberi acuan bahwa pendidikan karakter mengusahakan terbentuknya bangsa yang tangguh, kompetitif, berakhlak mulia, bermoral, bertoleran, bergotong royong, berjiwa patriotik, berkembang dinamis, berorientasi IPTEK yang semuanya dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan Pancasila (Muchlas Samani. 2019)

Kemudian, pendidikan karakter diimplementasikan dengan menjadikannya bagian integral dari kurikulum pendidikan. Ini ditunjukkan dengan Tujuan Pendidikan Nasioanl pada UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasioanl, di sanalah tertulis sekumpulan karakter yang harus dimiliki oleh siswa. Selanjutnya, dari tujuan ini diturunkan menjadi standar isi(SI), standari proses, standar kompetensi lulusan(SKL), KI dan KD, beserta tujuan dan indikator pembelajaran yang kesemuanya bermuara pada terbentuknya karater bangsa.

Harapan besar peradaban suatu bangsa berada dalam gagasan pendidikan karakter. Di mana titik awal dalam membangun bangsa adalah dengan membangun karakter bangsa. Bangsa yang berkarakter akan mampu menjadi bangsa yang besar, maju, dan dihormati. Bangsa yang berkarakter bukanlah bangsa yang kuli, artinya bangsa kita kedepan bisa menentukan sikap dan tidak bergantung pada uluran tangan ataupun perintah dan kemauan bangsa yang lain. 

Semoga bermaanfaat,